A.課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—水平目標(biāo)
B.水平目標(biāo)—課程目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
C.領(lǐng)域目標(biāo)—課程目標(biāo)—水平目標(biāo)
D.課程目標(biāo)—水平目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)
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A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
A.《體育頌》
B.《學(xué)校體育之研究》
C.《體育之研究》
D.《青年的體操》
A.挑戰(zhàn)自然
B.比賽勝負(fù)
C.天人合一
D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
A.武術(shù)
B.體操
C.太極
D.籃球
A.社會(huì)、生物、內(nèi)部和外部
B.發(fā)動(dòng)、選擇、強(qiáng)化和維持
C.培養(yǎng)、激發(fā)、直接和間接
D.探究、創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化和完成
最新試題
簡(jiǎn)述制訂訓(xùn)練計(jì)劃的要求。
簡(jiǎn)述賽前訓(xùn)練中需注意的問(wèn)題。
試舉例說(shuō)明動(dòng)作速度的訓(xùn)練方法和手段。
戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練有哪些方法？
運(yùn)動(dòng)員選材主要應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面的因素？
兒童耐力訓(xùn)練應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
兒童少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
克服心理障礙的心理訓(xùn)練方法有哪些？
簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)員發(fā)展速度素質(zhì)的注意事項(xiàng)。