A.教師資格制度
B.教師職務制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
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A.安全保護工作
B.思想道德建設
C.精神文明建設
D.遵守紀律的意識
A.基礎(chǔ)知識的教學是教育的主要目的
B.中小學生的年齡特征決定只能給他們傳授基礎(chǔ)知識
C.教學的首要任務是引導學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
D.掌握基礎(chǔ)知識是發(fā)展的前提
A.社會能夠為每位社會成員提供適當?shù)慕逃?br />
B.終身教育促進了教育社會化和學習型社會的建立
C.全體社會成員的一生都處在不斷的學習當中
D.現(xiàn)代科技進步使每個人都處于信息劇增的實惠和威脅之中
A.中央
B.地方
C.學校
D.家庭
A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動
D.教學
最新試題
從該案例得到啟示有（）。
教師提出教育行政救濟時，不能提出（）。
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是（）。
初二女生欣欣與男同學林可很要好，經(jīng)常在一起組織班級活動，平時交往較多，學習上互幫互助。一天早上，欣欣和林可一起走進教室，同學們有的吹起了口哨，有的陰陽怪氣地大叫。原來，不知道誰在黑板上寫下“欣欣 love 林可”的字樣。這件事后，關(guān)于欣欣和林可的各種傳言越來越多，最后傳到了班主任王老師那里……如果你是班主任老師，恰當?shù)淖龇ㄓ校ǎ?/p>
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
關(guān)于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù)，以下選項不正確的是（）。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。