（寫作題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。成大后我就成了你小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。長大后我就成了你，我就成了你。長大后我就成了你，我就成了你。我就成了你。請根據(jù)上述材料，寫一篇議論文。
要求：（1）題目自擬，字數(shù)不得少于800字；（2）觀點明確，分析具體；（3）條理清楚，語言流暢；（4）論據(jù)充分，方法得當。

（寫作題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。由新教師成長為專家教師，會經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折，在這一時期，教師可能出現(xiàn)各種問題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。請根據(jù)上述材料，以"教師職業(yè)倦怠對策"為主題寫一篇議論文。
要求：（1）題目自擬，字數(shù)不得少于800字；（2）觀點明確，分析具體；（3）條理清楚，語言流暢；（4）論據(jù)充分，方法得當。