填空題教師自編測驗的測題形式主要有（）和（）兩種。
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2.多項選擇題自編測試的常見錯誤有()。
A．教師過于相信自己的主觀判斷而忽視測驗的信度和效度指標
B．教師對測驗準備不夠充分
C．測驗太簡單，題量小
D．教師對無關(guān)細節(jié)過于強調(diào)
E．教師對測驗的項目分類比例不一致
3.多項選擇題從教學評價的功能看，可以分為（）。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．配置性評價
D．診斷性評價
E．正式評價
4.問答題簡述非測驗的評價技術(shù)。
最新試題
教學評價應著眼于學生的進步與發(fā)展，這符合（）
題型：單項選擇題
教師通過研究本班級教育教學中的實際情況，解決日常教育教學中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的（）的方法。
題型：單項選擇題
教師通過和其他同事的“頭腦風暴”，收集各種教學“病例”，然后歸類進行分析，得出解決對策的方法屬于（）
題型：單項選擇題
王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，學習成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）
題型：單項選擇題
問題解決題
題型：名詞解釋
在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
題型：單項選擇題
按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）
題型：單項選擇題
語文老師在學生作文上寫的評語屬于哪種評價類型？（）
題型：單項選擇題
教師自編測驗
題型：名詞解釋