單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)其主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。一般我們從（）、認(rèn)知領(lǐng)域和操作技能領(lǐng)域著手評(píng)價(jià)學(xué)生。
A.學(xué)習(xí)態(tài)度領(lǐng)域
B.學(xué)生基本素質(zhì)領(lǐng)域
C.智商領(lǐng)域
D.情感領(lǐng)域
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)中，看教師對(duì)重難點(diǎn)的把握程度，教學(xué)方法是否恰當(dāng)和組織教學(xué)能力屬于（）。
A.評(píng)價(jià)上課
B.評(píng)價(jià)備課
C.評(píng)價(jià)作業(yè)
D.評(píng)價(jià)輔導(dǎo)
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，常常根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同采用不同的教學(xué)方法，以臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作和設(shè)計(jì)為主要手段的教學(xué)方法應(yīng)屬于（）。
A.直接感知教學(xué)法
B.語(yǔ)言傳遞教學(xué)法
C.技能訓(xùn)練教學(xué)法
D.典范示例教學(xué)法
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福祿倍爾培養(yǎng)兒童造型能力的玩具被稱(chēng)為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)教師的角色為：人類(lèi)靈魂的塑造者、人類(lèi)文化的傳播者、人類(lèi)表率的先行者和（）。
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形態(tài)的背離真實(shí)比例，色彩強(qiáng)調(diào)夸張的手法，構(gòu)圖違背客觀現(xiàn)實(shí)的處理，可以說(shuō)所有兒童的美術(shù)創(chuàng)作都具有（）
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學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱(chēng)基本形狀期，其年齡段為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述近代中國(guó)學(xué)校美術(shù)教育的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}