單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，常常根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同采用不同的教學(xué)方法，以臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作和設(shè)計(jì)為主要手段的教學(xué)方法應(yīng)屬于（）。
A.直接感知教學(xué)法
B.語(yǔ)言傳遞教學(xué)法
C.技能訓(xùn)練教學(xué)法
D.典范示例教學(xué)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)的方法是師生為達(dá)到教學(xué)的目的而采用的工作方式和手段，是根據(jù)客觀條件和需要，對(duì)教學(xué)方法的藝術(shù)再創(chuàng)造，使其靈活適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐，因而具有（）。
A.靈活性
B.科學(xué)性
C.多樣性
D.綜合性
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育目的（）認(rèn)為，教育的目的應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人發(fā)展的需要來(lái)確定，教育的根本目的在于培養(yǎng)人，使人的內(nèi)在因素得以發(fā)展，使人性得以完善。
A.個(gè)體本位論
B.實(shí)用目的論
C.社會(huì)本位論
D.辯證統(tǒng)一論
最新試題
“從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從正面到側(cè)面，從呆板到有生氣，并有時(shí)間、空間概念，懂得構(gòu)圖，也懂得用畫(huà)來(lái)分辨性別與年齡，也用語(yǔ)言來(lái)解釋自己的畫(huà)”處在我國(guó)兒童心理學(xué)家和兒童教育家陳鶴琴把兒童繪畫(huà)發(fā)展的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美術(shù)教師的角色為：人類靈魂的塑造者、人類文化的傳播者、人類表率的先行者和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
折紙是利用雙手的活動(dòng)將紙折疊成立體的形象的活動(dòng)，其特點(diǎn)是利用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的綜合，在心理學(xué)上稱為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童繪畫(huà)發(fā)展階段可以劃分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題