A.職業(yè)探索,確定目標職業(yè),并了解職業(yè)勝任
B.分析自我與目標職業(yè)匹配的職業(yè)勝任
C.將職業(yè)勝任具體化
D.思考支撐職業(yè)勝任的成就事件
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A.雇主在招聘時,最關(guān)注求職者的職業(yè)能力
B.做好求職的前提是進行職業(yè)探索,找準職業(yè)定位、儲備職業(yè)勝任
C.對職業(yè)不了解、缺乏實踐,是造成大學生求職困難的主因
D.世界上沒有找不到的工作,只有找不到工作的人
A.考慮受眾,設(shè)計演講表達的主題(主線)
B.運用“三的法則”建構(gòu)演講模塊
C.運用創(chuàng)新思維,有吸引力地設(shè)計開場、各演講模塊至結(jié)束的內(nèi)容
D.根據(jù)設(shè)計好的內(nèi)容,結(jié)合幻燈片制作原則思考呈現(xiàn)形式
A.三的法則
B.吸引受眾
C.營造畫面
D.修飾信息
A.以簡為先
B.控制數(shù)量
C.用合適的方式做到有文不讀
D.幻燈片只要出現(xiàn)文字就不讀
A.規(guī)范訓練,要把握文書撰寫背后的邏輯結(jié)構(gòu)和思維
B.遷移公文規(guī)范呈現(xiàn)表達內(nèi)容的層次與思想脈絡(luò)
C.規(guī)范訓練,所有的文書格式都要遵循公文格式
D.規(guī)范遷移,可讓文書美觀,給看文書的人留下良好的印象
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是()。
以下屬于多元智能理論的是()
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。