對(duì)于有一次自殺經(jīng)歷的人，我們應(yīng)該充分估計(jì)其再度自殺的可能性。

心理治療的對(duì)象可以是一般人，目的在于助人成長(zhǎng)。

心理健康的非病狀態(tài)是指按照精神疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)看不能認(rèn)定某人有心理疾病或癥狀。

嚴(yán)重的精神障礙必須交精神科醫(yī)生處理。

生活管理問(wèn)題對(duì)一些貧困學(xué)生是特別重要的自我管理問(wèn)題。

文化模式正成為學(xué)校心理健康教育工作的一個(gè)新趨勢(shì)。

學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題按內(nèi)容分，可將問(wèn)題分為：學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、自我管理問(wèn)題、自我發(fā)展問(wèn)題等。

朋輩咨詢適合大學(xué)生或初高中混合的中學(xué)。

心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨詢較為變動(dòng)的工作方式。

自我發(fā)展問(wèn)題是典型的發(fā)展型咨詢關(guān)注的問(wèn)題。