在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。

皮亞杰認為兒童在學(xué)齡前是不能真正掌握數(shù)的概念的。

語言的構(gòu)造包括三個部分（）

心理發(fā)展的研究主題主要有哪些方面（）

兒童和成年人一樣，主要通過內(nèi)部語言對自己的行為進行調(diào)節(jié)。

語言的發(fā)展進程是按一定的順序進行的。

心理學(xué)將對自身認知活動有所意識的能力稱為元認知。

在《心理結(jié)構(gòu)》一書中提出七種智力的是加德納。

18個月大的兒童可以服從延遲滿足的要求。

皮亞杰理論的基本觀點是（）