多項選擇題團體訓練中輔導(dǎo)員應(yīng)持有的正確態(tài)度是（）。

A.輔導(dǎo)員和學生之間是地位平等的關(guān)系
B.輔導(dǎo)員對學生無條件地積極關(guān)注
C.輔導(dǎo)員與學生有同感
D.對學生的個人隱私進行保密


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1.多項選擇題起到打破學生之間隔閡作用的活動有（）

A.小小記者
B.人際大富翁
C.我的同伴
D.共建我們的家

2.多項選擇題結(jié)束活動的作用有哪些。（）

A.結(jié)束活動使一系列的團體訓練過程更為完整、流暢
B.結(jié)束活動能夠?qū)W生在主題活動中的體驗升華到理性認識的層面
C.結(jié)束活動能幫助學生在現(xiàn)實生活中建立和諧的人際關(guān)系
D.教師需要在結(jié)束活動中處理每個學生尚未解決的各種問題，引導(dǎo)學生將游戲中所得應(yīng)用到生活現(xiàn)實中

3.多項選擇題下列有關(guān)于“大漢堡與小薯條”活動目的，正確描述的是（）。

A.訓練學生迅速找出事物之間的相似點
B.訓練學生迅速判斷事物之間的不同點
C.初步認識事物之間的復(fù)雜關(guān)系
D.幫助孩子形成全面、辯證的思維習慣

4.多項選擇題團體訓練對青少年心理發(fā)展的影響描述不正確的有（）。

A.它是一種嚴肅呆板的說教
B.它是一種居高臨下的訓導(dǎo)
C.它是一種心靈與心靈的溝通
D.它是一種人際間相互信任

5.多項選擇題團體成員人數(shù)過多，活動時間、空間有限時應(yīng)該做一些適當?shù)恼{(diào)整（）。

A.輔導(dǎo)員可以將小組規(guī)模調(diào)整為8～12人
B.小組成員盡可能異質(zhì)，如男女搭配、跨年級等
C.不方便采取分組活動的形式，輔導(dǎo)員可以采用更多的角色扮演、紙筆活動等游戲形式
D.當參與人數(shù)過多時，輔導(dǎo)員可以邀請部分學生自愿上臺參與游戲，作為示范，而其余學生進行觀察、提示。