A.日常控制
B.定期控制
C.直接控制
D.全面控制
E.間接控制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不予理睬
B.壓制沖突
C.轉(zhuǎn)移目標
D.推延
E.和平共處
A.目標導(dǎo)向
B.利益一致
C.公平合理
D.互相尊重
E.整體優(yōu)化
A.確定公正處理沖突的原則
B.明確共同的組織目標
C.加強組織內(nèi)部競爭意識
D.設(shè)立意見箱
E.培訓(xùn)相關(guān)人員
A.重新構(gòu)建組織
B.領(lǐng)導(dǎo)者以身作則
C.任命批評家
D.引進外部成員
E.獎勵持異議者
A.目標沖突
B.人際沖突
C.建設(shè)性沖突
D.組織間沖突
E.程序沖突
最新試題
用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
PDCA管理循環(huán)中,P指的是()
利用統(tǒng)計表進行整理數(shù)據(jù)和粗略分析原因的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
某醫(yī)院對患者護理工作滿意度進行評價,這種護理質(zhì)量控制手段屬于()
護理人員分成若干小組,每組由一位管理能力和業(yè)務(wù)能力較強的護士任組長,一組護士為一組患者提供護理服務(wù)()
又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡單方法()
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
運用統(tǒng)計分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
運用社會學(xué)、心理學(xué)知識,按照群體和個人的社會心理活動特點及其規(guī)律進行管理的方法是()
由高級人才、中級人才和初級人才按適當比例構(gòu)成,比例是"金字塔形"的是()