問答題方案設(shè)計題:小張,先天失聰,進(jìn)入聾校后成績一直很好,父母也很為他驕傲,但他從聾校畢業(yè)后一直未能找到理想的工作。他性格內(nèi)向,不善與人交往,幾次面試都沒有被錄取。小張的母親也是一位聾啞人,無固定工作,父親文化程度不高,以小區(qū)保安工作謀生。一直以來,家人之間的溝通就很少。最近,小張時常一個人在房里一呆就是一天,情緒十分低落。父母為此十分焦急,希望社工能夠?yàn)樗麄兲峁椭?。作為社工,請為其擬訂一份服務(wù)計劃。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
針對小雨的情況,學(xué)校社會工作者可以采取什么樣的介入策略?
題型:問答題
簡述確定服務(wù)目的與目標(biāo)。
題型:問答題
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
題型:問答題
運(yùn)用理性情緒治療模式,對李某申請低保時的A、B、C作具體說明,并分析其相互關(guān)系。
題型:問答題
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
題型:問答題
假如你是學(xué)校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
題型:問答題
根據(jù)增能社會工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
題型:問答題
如果你是兒童社會工作者,接到小剛這個案例,你將如何幫助小剛?
題型:問答題
在優(yōu)勢視角看來,淑華的資源主要有哪些?
題型:問答題
社會工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會適應(yīng)的服務(wù)?
題型:問答題