A.難度值(P)=答對人數(shù)(R)/被試總?cè)藬?shù)(N)×100%
B.難度值(P)=(高分組通過率PH+低分組通過率PL )/2
C.難度值(P)=答錯(cuò)人數(shù)(R)/被試總?cè)藬?shù)(N)×100%
D.難度值(P)=高分組通過率PH +低分組通過率PL
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A.68
B.51
C.54
D.36
A.平常
B.高于平常
C.低于平常
D.聰慧
A.呈現(xiàn)
B.再現(xiàn)
C.反射
D.投射
A.庫德調(diào)查表
B.斯特朗問卷
C.愛德華量表
D.霍蘭德問卷
A.測驗(yàn)的對象
B.主試人員
C.測量目標(biāo)
D.測量用途
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最新試題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強(qiáng)自知之明的任務(wù)中主要有()。
()是大學(xué)生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認(rèn)識(shí)活動(dòng),并影響大學(xué)生的意志和情感。
()指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ),個(gè)體心理發(fā)展的個(gè)別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
()往往對人、對事敏感多疑。
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
在企業(yè)眼中,剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),又不免心高氣傲,應(yīng)該(),積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在人際交往活動(dòng)中,我們往往會(huì)從對方的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評價(jià)很容易受情緒的影響。
某同學(xué)最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。