A.對職業(yè)的熱愛度
B.對其社會地位的自我評價
C.對自己改行傾向的認知
D.所掌握的專業(yè)知識和技能
E.護士的責任心
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你可能感興趣的試題
A.一次最好把所有問題都提出
B.問題符合患者的職業(yè)、年齡和文化程度
C.為準確表達,應多使用專業(yè)術語
D.提出的問題應盡可能詳盡
E.問題可以不圍繞患者的疾病和健康問題
A.資料準備
B.環(huán)境準備
C.時間準備
D.治療方案準備
E.明確溝通目的
A.阻止他們因情緒沮喪而哭泣
B.告訴他們哭是軟弱的表現(xiàn)
C.當其希望獨自安靜休息時,應堅持陪同
D.應鼓勵患者說出沮喪的原因
E.盡量減少與沮喪患者的溝通
A.職業(yè)情感
B.專業(yè)知識
C.溝通技巧
D.疾病程度
E.專業(yè)技能
A.2~3min為宜
B.4~5min為宜
C.5~10min為宜
D.10~15min為宜
E.15~20min為宜
最新試題
患者劉某,女,65歲,因COPD入院,病情較重,現(xiàn)臥床休息,神志清醒,為該患者進行護理時應采取的模式是()。
下列有關護患關系的內容中,哪一項構成了護患關系的基礎()。
最容易被誤解的非語言行為是()。
關于溝通的層次,下列哪種說法是錯誤的()。
一位護士在與患者的交談中,希望了解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。
某人自言自語自問自答,這屬于自我溝通,也屬于人際溝通。
語言溝通的主要媒介是()。
一位護士正在為一位即將出院的術后患者進行出院前的健康指導,此時護患關系處于()。
護士與患者交談前應做好準備,以下哪項是不需要的()。
護士對病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個層次的溝通()。