問答題

2012年3月18日下午，湖北省隨縣雙橋鎮(zhèn)陳家店中學(xué)初三三班第3節(jié)是英語(yǔ)課，授課老師是陳小軍。上課十多分鐘，陳老師面對(duì)黑板寫字時(shí)，陳立軍和同桌徐錚同學(xué)相互推打到一起。陳老師發(fā)現(xiàn)后講了一句：“你們要是有勁，下課到操場(chǎng)上去打”。接著，陳老師照常上課。結(jié)果他們大打出手，而且越打越兇。
坐在旁邊的男同學(xué)過(guò)去勸架，只見徐錚一拳擊向陳立軍，陳立軍突然頭部向后仰起，撞在后排同學(xué)的課桌上，同時(shí)全身顫抖、口吐白沫、臉部發(fā)白。這時(shí)陳老師仍然繼續(xù)上課。當(dāng)陳立軍被同學(xué)抬出去后，陳老師一直上課直到下課鈴聲響起。陳立軍在送醫(yī)院途中停止呼吸。后經(jīng)搶救無(wú)效，年僅l5歲的陳立軍離開了人世。
從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。


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2.單項(xiàng)選擇題()，法國(guó)人攻克巴士底獄，揭開了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的序幕。

A．1789年7月12日
B．1789年7月14日
C．1789年7月16日
D．1789年l2月12日

3.單項(xiàng)選擇題文化是活的生命。持久的生命力有賴于其影響力，而社會(huì)大眾的喜愛是構(gòu)成影響力的前提條件。由此可以推出()。

A．受到大眾喜愛的文化就會(huì)有影響力和持久的生命力
B．不受大眾喜愛的文化就沒有持久的生命力
C．文化沒有影響力就不會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛
D．只有具備了持久的生命力，才可能會(huì)受到社會(huì)大眾的喜愛

4.單項(xiàng)選擇題每年高考成績(jī)公布期間，社會(huì)總要掀起一陣“狀元熱”和“排名熱”。國(guó)人熱衷于排名的做法，往往會(huì)阻礙了創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)不能支持上述觀點(diǎn)?()

A．“排名熱”具有社會(huì)需求，有利于促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)
B．排名就是固化，容易滋生固步自封情緒，而創(chuàng)新排斥各種排名
C．過(guò)分支持一次考試的贏者，容易形成不寬容失敗者的氛圍，不利于創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)
D．社會(huì)需要各式各樣的人才，高考只是評(píng)價(jià)人才的一種標(biāo)準(zhǔn)

5.單項(xiàng)選擇題光線：折射：水。請(qǐng)你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。（）

A．綠葉：光合作用：葉綠素
B．水蒸氣：凝結(jié)：玻璃
C．電腦：計(jì)算：數(shù)據(jù)
D．海洋：洋流：臺(tái)風(fēng)