單項選擇題（）是指社會大眾視為代表男性或女性的典型行為與態(tài)度，或符合大眾愿望與理想的男性或女性的典型行為與態(tài)度。
A.早戀
B.性傾向
C.性別角色
D.性沖動
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1.單項選擇題“性別角色的獲得并不需要學(xué)習(xí)多么復(fù)雜的知識，它是受個體的自然成熟及認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律支配的”，是（）理論的觀點。
A.心理分析
B.社會學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知發(fā)展
D.精神分析
2.單項選擇題社會性主要由兩部分組成，包括人的社會認(rèn)知和（）。
A.社會性
B.人際認(rèn)知
C.社會性行為方式
D.社會道德
3.單項選擇題格塞爾認(rèn)為個體的生理和心理發(fā)展從一開始就是受基因控制的，他把這種通過基因來控制發(fā)展過程的機(jī)制定義為（）。
A.成長
B.成熟
C.長成
D.生長
5.單項選擇題同伴群體通過同伴贊許的塑造、強(qiáng)化機(jī)制促進(jìn)青少年犯罪行為的獲得及維持，這屬于（）的觀點。
A.社會學(xué)習(xí)理論
B.亞文化理論
C.標(biāo)簽理論
D.社會控制理論
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小學(xué)五年級開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績，對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
題型：多項選擇題
一個兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：單項選擇題
家長反饋孩子進(jìn)入青春期了，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。這個階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢（）？
題型：多項選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來的潛能是（）
題型：多項選擇題
以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？
題型：單項選擇題
和小學(xué)六年級的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么（）？
題型：單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
題型：單項選擇題
馬斯洛認(rèn)為沿生物成長上升的逐漸變?nèi)醯谋灸苄枨笫牵ǎ?/p>
題型：多項選擇題
小學(xué)一年級的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？
題型：單項選擇題