“認知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）

頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。

陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）。

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）

記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點是（）。