維納歸因理論中，可控的因素是（）。

判斷一群人是否集體的標準是（）。

知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）

同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

教學(xué)設(shè)計的原則是（）。

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

頭腦風(fēng)暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）