單項選擇題（）指高校教師職業(yè)道德指定建設的整體性、協(xié)調性、效率性、穩(wěn)定性等系統(tǒng)性要素的有機統(tǒng)一。
A.合法性原則
B.民主性原則
C.科學性原則
D.可持續(xù)性原則
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1.單項選擇題一個班級的學生來自全國各地、五湖四海，不同的家庭背景和學習經(jīng)歷讓其適應大學生活的能力有高有低、時間有長有短，相應的學習生活狀況亦有差別。因此教師在面對每一個不同的學生時要有（）
A.恒心
B.愛心
C.公平心
D.耐心
2.單項選擇題法國義務教育教師工資的支付體制方面，（）是唯一支付主體，工資支出的全部費用，包括基本工資和崗位津貼，均由其負擔。
A.國家
B.教育局
C.學校
D.社區(qū)
3.單項選擇題對于高校教師來說，教學過程中必須堅持人道主義原則，尊重學生、關愛學生，以（）為最終目標。
A.教書育人
B.促進學生全面健康發(fā)展
C.傳道
D.授業(yè)解惑
4.單項選擇題高校教師是學生的人生導師，其一言一行、一舉一動都會對學生的世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生重要影響。因此堅持堅定（）方向是師德建設的首要任務。
A.正確的政治
B.多元的文化
C.發(fā)展的創(chuàng)新
D.高速的經(jīng)濟
5.單項選擇題（）是高校教師的特定職業(yè)技能，是與中小學教師職業(yè)要求相區(qū)別的重要體現(xiàn)，是創(chuàng)造新知識的重要途徑。
A.專業(yè)能力
B.教學能力
C.科研能力
D.德育能力
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科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。
題型：單項選擇題
弗洛伊德認為人的精神主體是（）
題型：單項選擇題
學生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為（）
題型：單項選擇題
以下哪項不屬于自我效能感對大學生學習的積極意義（）
題型：單項選擇題
各個測試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時（）
題型：單項選擇題
埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）
題型：單項選擇題
開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）
題型：單項選擇題
以下哪一個不屬于同學關系三大類型（）
題型：單項選擇題
結合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學生在啊課堂活動中的參與性。屬于哪個方面的激發(fā)學習動機的方式（）
題型：單項選擇題
積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題