多項選擇題一社區(qū)衛(wèi)生機構欲對轄區(qū)內小學進行有關艾滋病的健康教育。課堂內開展健康教育可采用的方式有（）。

A.課堂講述
B.示范
C.案例分析
D.討論
E.角色扮演
F.頭腦風暴


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1.多項選擇題一社區(qū)衛(wèi)生機構欲對轄區(qū)內小學進行有關艾滋病的健康教育。艾滋病的傳播途徑有（）。

A.性傳播
B.呼吸道傳播
C.日常接觸
D.共同生活
E.母嬰傳播
F.血液傳播

2.單項選擇題一社區(qū)衛(wèi)生機構欲對轄區(qū)內小學進行有關艾滋病的健康教育。當有危險的性行為后，血液檢測不到HIV抗體，可能的原因有（）。

A.先天對HIV有抵抗
B.基本上不會感染AIDS
C.沒有特異性的檢測方法
D.處于窗口期間
E.一次危險的性行為不足以感染
F.HIV毒性弱

3.多項選擇題一社區(qū)衛(wèi)生機構欲對轄區(qū)內小學進行有關艾滋病的健康教育。小學健康教育的內容包括（）。

A.環(huán)境衛(wèi)生與健康
B.體育運動與健康
C.人體解剖生理知識
D.合理營養(yǎng)與健康
E.個人衛(wèi)生習慣和健康
F.常見病的防治

4.多項選擇題一社區(qū)衛(wèi)生機構欲對轄區(qū)內小學進行有關艾滋病的健康教育。AIDS的臨床表現(xiàn)有（）。

A.惡性腫瘤
B.慢性腹瀉
C.口腔霉菌感染
D.長期低熱
E.肺炎
F.淋巴結腫大

5.多項選擇題某小學生，10歲。雖然學校很用功，但成績平平，家長也很著急，他們想多了解一下用腦的衛(wèi)生，尤其是腦皮層的活動規(guī)律，作為醫(yī)務工作者，你可以給家長講解一下。根據皮層始動調節(jié)的特點，在教學內容安排時，應該做到（）。

A.前后維持一致的強度
B.應逐步提高難度和強度
C.開始時難度不宜太大
D.開始時相對較難，逐漸減輕難度
E.難度的大小對于小學生無所謂
F.前后維持一致的難度