A.包括患病和殘疾的兒童
B.不選擇舞蹈學(xué)校,體校等學(xué)校
C.中小學(xué)生
D.家庭經(jīng)濟(jì)條件中等水平
E.散居兒童
F.健康、正常的學(xué)生
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你可能感興趣的試題
A.測量體重時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該分別在上.下午測定
B.測量身高時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該在同一天測完
C.測量體重時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該在同一天測完
D.測量身高時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該統(tǒng)一在上午或下午測定
E.測量體重時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該統(tǒng)一在上午或下午測定
F.測量身高時,同一年齡組的學(xué)生應(yīng)該分別在上.下午測定
A.誤差發(fā)生率<5%,資料可以使用
B.誤差發(fā)生率3%-10%,研究原因,提出改進(jìn)辦法,對超過允許誤差范圍的指標(biāo)復(fù)測,改正檢測值
C.誤差發(fā)生率>10%,表明檢測質(zhì)量很差,當(dāng)天檢測數(shù)據(jù)無效,必須重測
D.誤差發(fā)生率5%-20%,研究原因,提出改進(jìn)辦法,對超過允許誤差范圍的指標(biāo)復(fù)測,改正檢測值
E.誤差發(fā)生率<3%,資料可以使用
F.誤差發(fā)生率>20%,表明檢測質(zhì)量很差,當(dāng)天檢測數(shù)據(jù)無效,必須重測
下面是一次現(xiàn)場體質(zhì)測試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()
體質(zhì)測試現(xiàn)場流程圖:
1、血壓、脈搏(進(jìn)入測定室安靜休息);
2、肺活量;
3、身高、體重;
4、體前屈、反復(fù)橫跳;
5、50米跑;
6、中距離跑
A.50米跑改為2,身高體重改為5
B.需要調(diào)整
C.不正確
D.肺活量改為1,血壓、脈搏改為2
E.正確
F.不需要調(diào)整
A.1-6個月,每月為一組
B.3-6歲,每6個月為一組
C.初生為一組
D.1-2歲,每3個月為一組
E.7-12個月,每2個月為一組
F.7-18歲,每歲為一組
A.早期疲勞
B.終末激發(fā)
C.疲倦
D.顯著疲勞
E.慢性疲勞
F.過勞
最新試題
下列年齡分組原則正確的有()。
此時該學(xué)生可能處于哪種狀態(tài)()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。
確定測量時間應(yīng)注意的問題有()。
當(dāng)發(fā)生檢測誤差時,要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料,下列說法正確的有()。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的()。
下列有關(guān)近視臨床表現(xiàn)的描述哪些是正確的()。
目前我國學(xué)生近視的流行病學(xué)調(diào)查和相關(guān)研究,主要有以下哪些觀點()。
對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)視力檢查時,下列哪些操作是不符合要求的()。
防治兒童期心理行為問題應(yīng)采取的措施有()。