A.隨機(jī)抽取該校一個班級的學(xué)生
B.隨機(jī)抽取該校一個年級的學(xué)生
C.隨機(jī)抽取該校一部分男生
D.分別從該校初一、初二、初三年級中各班隨機(jī)抽取10%的學(xué)生
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A.問卷調(diào)查
B.實(shí)驗(yàn)
C.觀察
D.查閱資料
A.用文字?jǐn)⑹?br/>B.用扇形統(tǒng)計(jì)圖
C.將科目和分?jǐn)?shù)隨意記錄在一行
D.將科目和分?jǐn)?shù)記錄在二維表中
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在SQL中，GROUP BY語句用于根據(jù)一個或多個列對查詢結(jié)果進(jìn)行分組，通常配合（）函數(shù)一起使用，以便計(jì)算每個組的匯總統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
文本標(biāo)簽在任何情況下都是數(shù)據(jù)可視化圖表不可或缺的一部分。（）
數(shù)據(jù)可視化過程中應(yīng)盡可能使用復(fù)雜的視覺效果以吸引觀眾注意力。（）
數(shù)據(jù)可視化的首要原則是保證信息的清晰和（）傳達(dá)。
餅圖最適合展示三個以上的分類數(shù)據(jù)及其相對比例關(guān)系。（）
數(shù)據(jù)可視化的主要目的是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為易于理解的圖像。（）
樹狀圖主要用于展示具有層級結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)集，如組織結(jié)構(gòu)或文件目錄。（）
在保持維度不變的情況下，可以通過計(jì)算數(shù)據(jù)的（）（如平均值、中位數(shù)、眾數(shù)）來改變度量的表現(xiàn)形式。
在數(shù)據(jù)分析與可視化中，散點(diǎn)圖常用于展示兩個變量之間的（）關(guān)系。
在折線圖中，如果要反映數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢，通常將（）軸設(shè)為時間維度。