單項選擇題教學(xué)過程中,對獲取的反饋信息進(jìn)行矯正時,個性問題應(yīng)該()。
A、集中矯正;
B、個別矯正;
C、重點矯正;
D、專題矯正。
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1.單項選擇題講課后立即回顧本堂課的成功之處和值得改進(jìn)的地方的反饋方式是()。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
2.單項選擇題通過()所接收到的語言反饋信息,較之其它形式的反饋信息具有準(zhǔn)確、具體、即時和簡潔的特點。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
3.單項選擇題()是指可能造成人員傷害、職業(yè)病、設(shè)備損壞、作業(yè)環(huán)境破壞的根源。
A、惡劣環(huán)境;
B、危險源;
C、違章指揮;
D、趕進(jìn)度。
4.單項選擇題培訓(xùn)師是整個培訓(xùn)場地和培訓(xùn)過程的控制者和指揮者,必須眼觀六路,耳聽八方,()高度注意學(xué)員的操作過程。
A、偶而;
B、間或;
C、隨時;
D、輪流。
5.單項選擇題沙盤推演又叫沙盤模擬培訓(xùn),一般用于()的培訓(xùn)。
A.技術(shù)類
B.技能類
C.管理類
D.理念類
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備課的基本原則有:要掌握()。
題型:多項選擇題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
題型:單項選擇題
()屬于效能指標(biāo)。
題型:多項選擇題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗。
題型:多項選擇題
計算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測量值。
題型:多項選擇題
測評中的“測”也稱為()。
題型:多項選擇題
不具有組織特性的有()。
題型:多項選擇題
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
題型:多項選擇題
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)()設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
題型:多項選擇題
計算機(jī)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)是()的技術(shù)。
題型:多項選擇題