權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。

比較有代表性的領(lǐng)導(dǎo)行為理論包括（）

如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。