通過分析業(yè)務(wù)要求與員工現(xiàn)有實(shí)際能力差距進(jìn)行判斷培訓(xùn)需求的方法是（）。

培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容一般包括（）。

激勵功能是指保安職業(yè)道德具有促進(jìn)職業(yè)活動規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的效用。

專業(yè)課程視頻學(xué)習(xí)是一種成本較高的培訓(xùn)方法。

下列屬于制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃有效性原則的是（）。

企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)要分三階段完成，第三階段的企業(yè)培訓(xùn)師要具備的能力包括（）。

課堂授課中，培訓(xùn)師問話或提問是必須的環(huán)節(jié)，一般而言，每半小時必須使用一次。

通過與受訓(xùn)者本人或者其同事進(jìn)行面對面的確定培訓(xùn)需求的調(diào)查方式是（）。

對于不同級別的學(xué)員要實(shí)行培訓(xùn)內(nèi)容分級制度，培訓(xùn)內(nèi)容主要解決“為什么”時，其適應(yīng)的培訓(xùn)對象級別是（）。

再次賦予授課內(nèi)容在工作中應(yīng)用這些技能的動機(jī)，屬于培訓(xùn)流程中的（）階段。