個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

在沙游治療過程中，（）。

評估孤獨癥兒童行為能力的目的是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

在給一個中級學習者設(shè)計自然情境教學時，可以考慮（）。

在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。