A、通過討論、問答、交流等形式在師生之間、學生與學生之間分享教學信息
B、由學生閱讀教科書、觀看圖畫、聆聽音樂、做筆記等獲得教學信息
C、教師通過講授、談話、板書、演示等向班級或一組同學傳遞教學信息
D、根據(jù)教學的主觀和客觀條件，從多方面考慮安排的教學活動的方式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、教學管理
B、教學科研
C、教學實施
D、教學設(shè)計
A、網(wǎng)頁
B、超鏈接
C、文件夾
D、導航
A、教材
B、多媒體課件
C、網(wǎng)絡(luò)教室
D、網(wǎng)上討論BBS
A、選中多個對象，移動鼠標到四周的小黑方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
B、多個對象合并后，移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
C、多個對象組合后，移動鼠標到虛框四周的小黑方塊上，按下鼠標左鍵并拖動
D、選中多個對象，移動鼠標到小空心方塊
A、對問題一針見血的直覺能力
B、情商和智商
C、學習態(tài)度，合作精神，探究精神和和學習能力
D、數(shù)據(jù)搜集、整理及論文寫作能力
最新試題
教學策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
相對評價的評價標準比較客觀，可以使被評價者看到自己與客觀標準之間的差距。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。