行為主義在語文課程實施方面強調(diào)模仿練習和（）的運用。

在語文課程實施過程中要以學生為中心，突出學生的（）地位。

（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。

功語交際訓練具有很強的（），所以應把“練”貫穿于口語交際教學中的各個環(huán)節(jié)。

（）是指課業(yè)及進程，指學習的內(nèi)容范圍及內(nèi)容展開的程序。