進行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學時，要做到“精要、（）、有用”。

（）指讀者掌握作者所要表達的意思，屬于“一分鐘閱讀”的范疇。

完善語文考試的若干思考中，提倡主觀式試題與客觀式試題相結(jié)合，應(yīng)更重視（）

智力是多種因素的有機結(jié)合，其中（）是智力的核心因素。

行為主義在語文課程實施方面強調(diào)模仿練習和（）的運用。