單項選擇題關(guān)于學生學業(yè)評定，確切的說法是（）。
A、對學生專業(yè)知識的評定
B、對學生專業(yè)技能的評定
C、對學生的知識、能力等發(fā)展水平進行價值判斷的過程
D、對學生道德水平的評定
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1.單項選擇題教師根據(jù)以往教學所掌握的學生學習所遇到的普遍性問題，或者在講授過程中所遇到的新問題來組織課堂教學的方法，稱之為（）。
A、講授法
B、討論法
C、問題教學法
D、練習法
2.多項選擇題大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的不足主要表現(xiàn)在（）。
A、開展活動的學校少
B、社會對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不認可
C、學生參與熱情高，堅持下去的少
D、參加人數(shù)還不夠普遍
3.多項選擇題利用INTERNET實現(xiàn)的講授型網(wǎng)絡(luò)教學模式可分為（）。
A、同步式
B、異步式
C、合成式
D、合作式
4.多項選擇題研究性教學常用的方法有（）。
A、活動體驗法
B、實驗探究法
C、案例分析法
D、系統(tǒng)講授法
5.多項選擇題學生學業(yè)評價的信息收集方法有（）。
A、筆試
B、論文
C、教師觀察
D、學生交流
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自（）
題型：單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價值觀，其核心是回答什么問題？（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題