多項(xiàng)選擇題下列那些是夸美紐斯關(guān)于普及教育的觀點(diǎn)()
A.目的是為了現(xiàn)世
B.一切男女的受教育目的和程度應(yīng)相同
C.一切兒童都可以教育成才
D.一切青年男女都應(yīng)進(jìn)學(xué)校
E.把一切事物交給一切人
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1.多項(xiàng)選擇題祿培爾認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置的科目有()
A.工具性科目
B.認(rèn)識(shí)心靈的科目
C.認(rèn)識(shí)外在世界的科目
D.表現(xiàn)人內(nèi)心的科目(藝術(shù))
E.統(tǒng)一外在與內(nèi)在世界的科目
2.多項(xiàng)選擇題1988年法國(guó)提出的提高教師社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位,吸引大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)教師的措施。包括()
A.采取補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金形式,給下班后留下來輔導(dǎo)學(xué)生的教師發(fā)工資
B.根據(jù)工資指數(shù)給所有教師提高工資
C.優(yōu)先提高在規(guī)定課時(shí)外有加班工作的教師工資
D.大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后即給與教師工作
E.重點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量高的教師工資
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下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()
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()的出臺(tái),標(biāo)志著日本教育從此前的“寬松教育”向“扎實(shí)學(xué)力教育”的轉(zhuǎn)向,代表了未來日本基礎(chǔ)教育的整體走向。
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《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()
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