下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）

奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）

中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。

大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）