教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、（）。

學生對學習的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）

學習對有機體腦的化學物（）等有重要影響。

職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。（）

榜樣法分為（）兩個階段。

在教學中，培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性，可通過設置適當?shù)膶W習目標、（）等手段。

心理學的實質(zhì)是指（）。

接觸環(huán)境越復雜，學習機會越多，（）活性水平越高。

培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）

職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認同和（）階段。