保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

整托園的晨檢是在嬰幼兒起床后進行的。

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來。

積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）

生長發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機械刺激骨骼生長，有利于身高增長。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）

根據(jù)幼兒個性特點，適當(dāng)（）運動量，保證幼兒健康。

體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。

對反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個月測身高、體重一次，將結(jié)果及時通知家長，并積極配合醫(yī)院治療。

體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。