重在反映數量增減變化情況的統計圖一般采用（）。

數學證明之前構想數學命題的思維過程稱為（）。

根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

在認識符號“=”時，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

選拔性考試屬于目標參照測驗。

衡器主要測量物體的（）。

說課就是說出備課中“備教材”的全過程。