解決機(jī)械問(wèn)題的心理模擬方法類似于視覺(jué)表象涉及（）表征。

以下哪項(xiàng)被用作反對(duì)表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）

喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

以上哪個(gè)問(wèn)題提供了功能性固著如何阻礙問(wèn)題解決的例子（）

表象神經(jīng)元對(duì)（）有反應(yīng)。

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定（）

假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過(guò)感知一個(gè)物體而激活的大腦區(qū)域和通過(guò)想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）

行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）