填空題從事公益服務(wù)事業(yè)單位細(xì)分后,對(duì)公益一類(lèi)事業(yè)單位繼續(xù)實(shí)行機(jī)構(gòu)編制審批制,完善管理制度,簡(jiǎn)化審批程序,切實(shí)管住管好。對(duì)公益二類(lèi)事業(yè)單位,在制定和完善相關(guān)編制標(biāo)準(zhǔn)的前提下,(),建立并規(guī)范備案程序。

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3.單項(xiàng)選擇題事業(yè)單位聘用人員,()條件下,按照公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。

A.在上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)
B.領(lǐng)導(dǎo)同意的
C.符合要求的
D.應(yīng)在崗位有空缺的

最新試題

“保持持久的學(xué)習(xí)毅力”是能夠在工作中真正學(xué)到知識(shí)的重要方法。

題型:判斷題

城區(qū)人口500萬(wàn)以上的城市,按照總量控制、公開(kāi)透明、有序辦理、公平公正的原則,達(dá)到規(guī)定分值的流動(dòng)人口本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等,可以在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)登記()戶(hù)口。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

管理知識(shí)和技能是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的通用知識(shí)。

題型:判斷題

在城區(qū)人口500萬(wàn)以上的城市,以具有合法穩(wěn)定就業(yè)和合法穩(wěn)定住所(含租賃)、參加城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)年限、()居住年限等為主要指標(biāo),合理設(shè)置積分分值。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列要素中那個(gè)是學(xué)習(xí)型組織所需的第五項(xiàng)修煉要素?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2007年6月,原國(guó)家人事部、教育部、科技部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》,提出以()為核心,以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為重點(diǎn),有計(jì)劃、分領(lǐng)域、分類(lèi)別、分層次開(kāi)展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

購(gòu)房()資金是指向無(wú)房或住房未達(dá)到規(guī)定面積標(biāo)準(zhǔn)的職工發(fā)放一次性補(bǔ)貼、按月補(bǔ)貼、差額補(bǔ)貼和級(jí)差補(bǔ)貼的專(zhuān)項(xiàng)資金。

題型:填空題

我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對(duì)象比較廣泛,包括大學(xué)畢業(yè)后的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

題型:判斷題

從目前我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看,采取()的方式,可在一定程度上緩解專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

E-Learning可以取代面授學(xué)習(xí)。

題型:判斷題