探索“微信”在學習中的應用屬于（）學習

從目前我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采取（）的方式，可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學矛盾”。

下列哪些形式不屬于國家繼續(xù)教育項目？（）

在城區(qū)人口500萬以上的城市，以具有合法穩(wěn)定就業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）、參加城鎮(zhèn)社會保險年限、（）居住年限等為主要指標，合理設置積分分值。

在達到一定條件后，配偶、子女可以隨遷入戶，相應的社保等可按人社部有關規(guī)定辦理。

城區(qū)人口500萬以上的城市，按照總量控制、公開透明、有序辦理、公平公正的原則，達到規(guī)定分值的流動人口本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在當?shù)厣暾埖怯洠ǎ艨凇?/p>

《關于回國服務的在外留學人會員用現(xiàn)匯購買個人自用國產(chǎn)小汽車有關問題的通知》海關總署、國家計委、國務院經(jīng)貿(mào)辦公室、財政部、交通部、國家稅務總局、中國汽車工業(yè)總公司1992年10月聯(lián)合發(fā)布，規(guī)定了凡在國外正規(guī)大學（學院）注冊，畢（結(jié)）業(yè)和進修期限在一年以上的留學人員，可用現(xiàn)匯購買（）汽車一輛。

2007年6月，原國家人事部、教育部、科技部、財政部聯(lián)合印發(fā)了《關于加強專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見》，提出以（）為核心，以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才為重點，有計劃、分領域、分類別、分層次開展大規(guī)模的繼續(xù)教育活動。

企業(yè)的具體培訓計劃應由人力資源管理部門制定。

下列要素中那個是學習型組織所需的第五項修煉要素？（）