單項選擇題給每個指標(biāo)分配不同的等級分?jǐn)?shù)即()
A.聯(lián)合加權(quán)
B.縱向加權(quán)
C.橫向加權(quán)
D.綜合加權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題對不同的測評指標(biāo)給予不同的權(quán)數(shù)值即()
A.聯(lián)合加權(quán)
B.縱向加權(quán)
C.橫向加權(quán)
D.綜合加權(quán)
2.單項選擇題下列哪個不屬于加權(quán)的類型()
A.聯(lián)合加權(quán)
B.縱向加權(quán)
C.橫向加權(quán)
D.綜合加權(quán)
3.問答題試問素質(zhì)測評的主要功用是什么?
5.名詞解釋配置性素質(zhì)測評
最新試題
評價中心技術(shù)最早在哪個企業(yè)中得到應(yīng)用()
題型:單項選擇題
工作分析的意義體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
應(yīng)用最廣的特殊性傾向測驗是()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代面試方式的特點(diǎn)不包括()
題型:單項選擇題
實(shí)現(xiàn)人事測評定量化的前提是()。
題型:單項選擇題
人事測評日趨完善的前提是()。
題型:單項選擇題
人事測評以()為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
題型:單項選擇題
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個維度來進(jìn)行分類,則“高關(guān)系,高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于()
題型:單項選擇題
簡述制定測評方案應(yīng)考慮的方面。
題型:問答題
主試是技術(shù)工程出身,往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于()。
題型:單項選擇題