判斷題審美過程說認為教學(xué)過程不只是一個認識過程，更不是單一的認識客觀世界，獲取知識的過程，它更應(yīng)該是一個培養(yǎng)學(xué)生和促進學(xué)生發(fā)展的過程。
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2.單項選擇題教師的言語活動和體態(tài)語言、班級集體和學(xué)生社團的活動、各種集會和文藝演出等形式的課程資源通常屬于（）
A.文字資源
B.實物資源
C.活動資源
D.信息化資源
3.單項選擇題由于設(shè)計取向不同，教學(xué)設(shè)計一般有多種模式，以下不屬于教學(xué)設(shè)計模式的是（）
A.認知取向的教學(xué)設(shè)計模式
B.行為取向的教學(xué)設(shè)計模式
C.人本取向的教學(xué)設(shè)計模式
D.人格取向的教學(xué)設(shè)計模式
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）
題型：單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中，屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質(zhì)特點是（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題
在斯金納認為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標中，“課程與教學(xué)目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題