單項(xiàng)選擇題除權(quán)威之外，更有一種個(gè)性的感召力，在人際交往中能很快發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中妥善運(yùn)用，因其開闊的視野而廣受尊敬這是團(tuán)隊(duì)中的哪種角色（）
A.協(xié)調(diào)者
B.實(shí)干者
C.監(jiān)督者
D.創(chuàng)新者
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1.單項(xiàng)選擇題團(tuán)隊(duì)中的哪種角色有組織能力、務(wù)實(shí)，能把想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，工作努力、自律性強(qiáng)；缺點(diǎn)是缺乏靈活性，對(duì)未被證實(shí)的想法不感興趣，阻礙變革（）
A.推進(jìn)者
B.創(chuàng)新者
C.實(shí)干者
D.駕馭者
2.單項(xiàng)選擇題多數(shù)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)一般人數(shù)是（）
A.2-5人
B.15-20人
C.7-12人
D.20人左右
3.單項(xiàng)選擇題把各種工作領(lǐng)域具有不同知識(shí)、技能的員工組合起來(lái)識(shí)別和解決共同的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)的成員通常來(lái)自幾個(gè)部門，其任務(wù)是解決需各個(gè)部門共同協(xié)作才能解決的問(wèn)題。這樣的團(tuán)隊(duì)是（）
A.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
B.跨職能型團(tuán)隊(duì)
C.自我管理型團(tuán)隊(duì)
D.一般群體
4.單項(xiàng)選擇題好言相勸，采取一種親近的策略，澄明利害關(guān)系，提醒個(gè)體改弦易轍。這是形成團(tuán)隊(duì)壓力的哪個(gè)階段（）
A.理性說(shuō)服
B.情感引導(dǎo)
C.直接攻擊
D.開除
5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人獨(dú)處時(shí)，各人的看法往往是不同的，當(dāng)他們一旦結(jié)合成為群體，就會(huì)在判斷和評(píng)價(jià)上逐漸趨于一致，這是群體規(guī)范的（）功能。
A.從眾壓力
B.團(tuán)隊(duì)壓力
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化作用
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群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
價(jià)值觀的核心成分是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿的原因有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)階段是群體發(fā)展過(guò)程中的最初階段？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
題型：多項(xiàng)選擇題