學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。

執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實②不服從③不參與④無團隊⑤無目標⑥無依據(jù)

中國相傳五帝時期有“成均之學(xué)”，虞夏時代有“癢序之教”。“成均”、“癢”、“序”指（）。

從最高決策者的人數(shù)角度來判定，采取“集體討論，少數(shù)服從多數(shù)”的方式，由兩位以上行政長官共同組成的集體承擔(dān)體制，體現(xiàn)了哪一種制度？（）

課堂教學(xué)管理包括（）。