A.根據(jù)個體心理特點和規(guī)律，運用輔導與教學的方法，以形成良好的心理素質(zhì)或調(diào)節(jié)其不良的心理健康狀態(tài)。它既可以是發(fā)展性教學，也可以是補救性教學，但主要面對的是正常學生群體；其方案實施既可以在課堂內(nèi)進行，也可以在課外活動中進行
B.根據(jù)個體心理特點與規(guī)律，運用心理學方法和技術(shù)，幫助前來咨詢的人排除各種心理問題，使之能及時擺脫不利的心理狀態(tài)，恢復到健康狀態(tài)。其特點是在咨詢室內(nèi)，由經(jīng)過心理咨詢專門訓練的教育者，對前來咨詢的學生進行指導和幫助
C.是運用心理學的方法，對已經(jīng)產(chǎn)生較嚴重心理障礙的人進行專門的調(diào)節(jié)，使其回復到正常狀態(tài)
D.對在心理素質(zhì)或心理健康方面出現(xiàn)了問題的學生進行專門的幫助，使之得以克服