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A.對學生的評價涉及學生在參與學習過程中的表現(xiàn)，比如在小組實驗中的動手操作表現(xiàn)和課堂上回答問題的積極性及理解的準確性
B.對學生的評價應(yīng)把小組的評價與學習者個人的表現(xiàn)評價結(jié)合起來
C.在此案例中，對學生的評價可以采用觀察法和測驗法相結(jié)合
D.本課的教學目標是學生能運用公式進行圓面積的計算，因此，對學生的評價就是對學生在“應(yīng)用新知，拓展思維”階段中答題的速度和準確性的
A.評價指標的多元化
B.評價內(nèi)容的多元化
C.評價主體的多元化
D.評價方法的多元化
最新試題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
上個世紀60年代，教育與心理學家將行為科學中任務(wù)分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學”模型，當時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。