A.對學生的評價涉及學生在參與學習過程中的表現(xiàn),比如在小組實驗中的動手操作表現(xiàn)和課堂上回答問題的積極性及理解的準確性 B.對學生的評價應(yīng)把小組的評價與學習者個人的表現(xiàn)評價結(jié)合起來 C.在此案例中,對學生的評價可以采用觀察法和測驗法相結(jié)合 D.本課的教學目標是學生能運用公式進行圓面積的計算,因此,對學生的評價就是對學生在“應(yīng)用新知,拓展思維”階段中答題的速度和準確性的
A.評價指標的多元化 B.評價內(nèi)容的多元化 C.評價主體的多元化 D.評價方法的多元化