單項(xiàng)選擇題在我國美育就是指()
A.音樂教育
B.美術(shù)教育
C.審美教育
D.舞蹈教育
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目的是學(xué)校一切教育、教學(xué)活動(dòng)的()
A.途徑
B.方法
C.出發(fā)點(diǎn)
D.具體化
2.單項(xiàng)選擇題()是指學(xué)生從事新的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),對新的學(xué)習(xí)材料的適合性
A.認(rèn)知水平
B.學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備性
C.發(fā)展性
D.理解性
3.單項(xiàng)選擇題教師對學(xué)生的不同看法被稱為()
A.教師觀
B.學(xué)生觀
C.兒童觀
D.方法觀
4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)教育派的代表人物是()
A.赫爾巴特
B.杜威
C.孔子
D.盧梭
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教學(xué)目標(biāo)分類的研究方法,我國和前蘇聯(lián)學(xué)者用的是()
A.演繹法
B.歸納法
C.總結(jié)法
D.個(gè)案法
最新試題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()
題型:單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()
題型:單項(xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為,程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐性課程開發(fā)理論是根植于實(shí)踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項(xiàng)選擇題