判斷題在進(jìn)行生涯發(fā)展目標(biāo)選擇時(shí)不能只“低頭拉車”,還應(yīng)“抬頭看路”。

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2.單項(xiàng)選擇題“創(chuàng)業(yè)是很苦的事情,但原來別人給我發(fā)工資,現(xiàn)在我給別人發(fā)工資,體會(huì)到了不同的感受?!边@句話表明()。

A.創(chuàng)業(yè)能更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,還可能為更多的人帶來就業(yè)機(jī)會(huì)
B.創(chuàng)業(yè)過程充滿了挫折和艱辛,有可能發(fā)不出工資
C.創(chuàng)業(yè)很苦,畢竟只有少數(shù)創(chuàng)業(yè)者才能給別人發(fā)工資
D.創(chuàng)業(yè)就能成功為別人發(fā)工資

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于面試時(shí)的語言表達(dá)的表述,不正確的是()

A.口齒清晰,語言流利
B.滔滔不絕,口若懸河
C.語言含蓄幽默,要有智慧
D.語氣平和,語調(diào)恰當(dāng)

5.單項(xiàng)選擇題以下就業(yè)觀念錯(cuò)誤的是()

A.不求定位先就業(yè)
B.不戀家鄉(xiāng)敢自立
C.求職只求穩(wěn)定、保障
D.不唯從業(yè)敢創(chuàng)業(yè)

最新試題

組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

組織發(fā)展目的不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有()的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì),帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題