表意文字的創(chuàng)造是古埃及人留給世界的珍貴文化遺產(chǎn)之一。

道家私學(xué)創(chuàng)于春秋末的莊子，其興盛則在戰(zhàn)國之時。

啟蒙運動之前，法國的中等教育機構(gòu)只有耶穌會中學(xué)一種。

試述帕克的“昆西方法”的主要內(nèi)容。

“無故喧競者，仰館子與業(yè)長，通狀領(lǐng)過，知館博士則準監(jiān)司條流處分。其中事有過誤，眾可容恕，監(jiān)司自議科決。自有悖慢師長，強暴斗打，請牒府縣錮身，遞送鄉(xiāng)貫?！闭埥Y(jié)合唐代對學(xué)生管理的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。

宋代自仁宗始，除賜給官學(xué)緡錢外，還賜給土地，稱為（）。

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學(xué)校根本無法達成理想的教育目標。因此，他積極倡導(dǎo)建立新型的教育機構(gòu)，即（）

一般認為，國民教育制度的設(shè)想和實踐都領(lǐng)先于歐洲其他國家的是（）

1919年由范源廉、蔡元培等參加的教育調(diào)查會，提出新的教育宗旨應(yīng)為（）

遼金元時期文教政策的集中體現(xiàn)是（）