被認為是人文主義學校的發(fā)源地的是維多里諾在曼圖亞創(chuàng)辦的（）。

大學院與以往的國民政府教育部相區(qū)別的最大特色，是設(shè)立（）。

科舉考試制度作為調(diào)節(jié)器，有效地制衡著大一統(tǒng)的中央集權(quán)統(tǒng)治。

教育部內(nèi)部設(shè)立了（），這是我國近代教育部設(shè)立視導制度的開始?

系統(tǒng)地論述了中國共產(chǎn)黨在民主革命時期的理論、路線、方針和政策的是（）

為“二戰(zhàn)”后法國教育改革確定了藍圖的是（）

元代中央官學中，專以培養(yǎng)諸官衙譯史人才為目的的是（）

在《教育論》中，彌爾頓指出傳統(tǒng)學校根本無法達成理想的教育目標。因此，他積極倡導建立新型的教育機構(gòu)，即（）

簡述文藝復興的時代特征。

1919年由范源廉、蔡元培等參加的教育調(diào)查會，提出新的教育宗旨應為（）