判斷題教育敘事研究是一種反思性研究。()
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2.多項選擇題質(zhì)性研究中訪談的目的包括()
A.了解過去發(fā)生的事情
B.讓受訪者的聲音表達出來
C.了解被訪者的所思所想
D.了解某些文化群體為人處事的特定方式
3.多項選擇題質(zhì)性研究中的原始資料包括()
A.教學(xué)日志、作業(yè)等實物
B.觀察筆記
C.照片
D.錄音的文字轉(zhuǎn)錄稿
4.多項選擇題發(fā)展測量指標(biāo)一般分成()個步驟
A.編制問卷題目及選項
B.確定概念的維度
C.建立測量指標(biāo)
D.確定概念維度的變量
5.多項選擇題訪談設(shè)計時要注意三類問題的轉(zhuǎn)化,包括()
A.實際訪談中的問題
B.訪談提綱中的問題
C.理論問題
D.研究問題
最新試題
質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()
題型:單項選擇題
()是一篇論文的核心。
題型:單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化,是將潛在變量轉(zhuǎn)變成()的過程。
題型:單項選擇題
論證過程是一種()的過程
題型:多項選擇題
從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
題型:單項選擇題
量表就是由一系列觀測變量(指標(biāo)或題項)構(gòu)成的、試圖揭示()的狀態(tài)與水平的一種工具。
題型:單項選擇題
從教育研究的角度來看,文獻綜述是()
題型:單項選擇題
雙變量資料x、y的相關(guān)系數(shù)為r,回歸方程為y=a+bx。如果y的單位改變,則()
題型:單項選擇題
從男生占2/5的學(xué)校中隨機抽取6個學(xué)生,問最多抽到兩個男生的概率是()
題型:單項選擇題
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括()
題型:多項選擇題